綜合教研組青年教師基本功培訓之“如何說課”

作者:張雨薇 文章來源:本站原創 發布時間:2020年10月23日 點擊數:4 字體:

千里之層,起于壘土。“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法,也是促進教師專業化發展的有效途徑。為了提高年輕教師的說課評課能力,10月22日,綜合組35歲以下青年教師和各備課組長一起在創客教室參與“如何說課”的專題培訓。

首先由張雨薇老師就《小蘇打與白醋的變化》一課從進行說課,任安麗主任就該說課內容進行評講,并提出建議。任主任指出,說課的基本流程包括說教材、說學情、說教學目標和重難點、說教法與學法、說教學環節幾個方面,如果是課后說課,還應包括教學反思。其中最重要的是把握好教學目標和重難點,在教學過程中每一個環節都應緊扣重難點,為突破重難點而設計。隨后,由陳雨薇老師進行《臺歷的設計》進行說課,所有老師一起分析探討其中的優點和不足,并提出改進的方法。學習與實踐并行使年輕教師更明晰了說課的含義、內容、理論和方法。最后,任主任表示,說課是每一位老師需掌握的基本技能,后續將安排每位年輕教師進行說課評課活動。

通過本次培訓,老師們清楚地了解到,只有清楚地知道教什么,為什么教,怎么教,才能更好的說好課,上好課。老師們紛紛表示受益匪淺,更要不斷學習,努力提高自己的教學水平。

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