• 武大一附小“最美圖書角”評選活動

    為了養成學生良好的讀書習慣,營造書香校園氛圍,拓展學生閱讀視野,武大一附小“圖書館閱讀課程開發”項目團隊積極推動全校班級圖書角的建設和評審工作。
    2020-09-28
  • 讓課程落地生根,讓校園書香四溢

    本網訊(通訊員吳偉強景純)圖書閱覽室是學生的“第二教室”,自2019年我校新圖書閱覽室開館以來,學生閱讀興趣提升不少,但是如何進行有效的管理、教師有針對性的指導學生閱讀、學生自身有效的閱讀,為了讓課程落地生根,讓校園書香四溢。
    2020-09-20
  • 書香涵養校園,悅讀點亮人生

    本網訊 (通訊員 吳偉強)高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。
    2020-01-07
  • 聚雪囊螢 享受閱讀

    閱讀可以培養美的心境,鍛造美的人。
    2019-05-23
  • 利用“思維導圖”方式 提升“語文預習”能力

    預習是語文學習中重要的學習方法之一。
    2018-12-19
  • 創新作業激學趣

    為了讓一年級的孩子們更好的適應小學的學習生活,一(2)班的語文作業中結合了課文的內容開展了特色的家庭作業。
    2018-12-17
  • 讓“悅讀”陪伴孩子成長——班級閱讀調查之我見

    三年級是閱讀學習的攻堅階段,閱讀成了許多孩子面前的攔路虎。
    2018-05-22
  • 三2班系列活動之七

    三2班的同學今天開展了《我是一個小導游》的活動,同學們利用假期時間游覽祖國的大好河山和世界各國的名勝古跡,大家都想把自己看見的風景,感受到文化表達出來。
    2018-01-10
  • 三2班系列活動之六

    2017年,流行“共享”二字,共享單車、共享汽車……,三(2)班的孩子們,也在這個冬天組織了一場“共享知識”的活動——圖書漂流。
    2018-01-10
  • 學生做主課堂當起“小老師”

    新課程改革一直強調教學要以學生為中心,充分尊重學生、相信學生;教師扮演的角色不是學生的導師、知識的傳播者,而是學生的朋友、學習知識的顧問;教師的任務是創造促進學生學習的課堂氣氛,激發學生的求知欲,鼓勵學生自己解決問題,發揮其獨立性與創造性。
    2018-01-10
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